"Педагогическое взаимодействие"

   Музыкальные занятия в детском саду – это основная форма организации музыкальной деятельности детей. В подготовке музыкальных занятий участвую совместно с воспитателями, в пробуждении творческой активности детей, развитии их музыкального воображения и мышления, стимулировании желания самостоятельно включаться в музыкально-творческую деятельность. Пути совместной работы сводятся к следующему: понимание целей и задач музыкального воспитания в детском саду и путей их осуществления, знакомство с планом работы музыкального руководителя. Подобранный для музыкальных занятий материал воспитатели вносят в свои рабочие планы, проводят учет его усвоения и учет индивидуального развития детей.

   Воспитатель  активно  участвует  во  всех  видах  музыкальной  деятельности:  исполняет  вместе  с  детьми  песни  и  хороводы,  помогает  детям,  испытывающим  затруднения в  выполнении  музыкально-ритмических  движений,  активизирует  детей, углубляет  музыкальные  впечатления  детей,  путем  использования  музыкальных произведений  в  разных  режимных  моментах.  Закрепляет  музыкальный  репертуар  с детьми в  группе.

    Таким  образом,  успешное  и  планомерное  взаимодействие с воспитателями в  осуществлении  задач  музыкально-художественного  воспитания,  позволяет сформировать  умения  и  навыки,  предусмотренные  программой образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»,  в  полной  мере  развить,  соответствующие  возрасту  интегративные  качества  каждого  ребенка. а также  тесное сотрудничество с педагогами детского сада позволяет качественно организовывать мероприятия различного уровня.

Игры под музыку

Зимняя игра для малышей	Музыкальная игра "Ходит мишка"	Новогодняя игра "Мы повесим шарики"
Музыкальная разминка "Мы идём играть"	"Вперёд четыре шага" музыкальная разминка игра	Музыкальная игра "Зашагали ножки"

Педагогическое сотрудничество

Консультации для педагогов